เรียนรู้เกี่ยวกับการจัดการวัสดุอัตโนมัติ: โปรแกรมของ Daifuku สำหรับเด็กนักเรียน

โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นหลายแห่งรวมการทัศนศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรสังคมศึกษา การเยี่ยมชมและเรียนรู้เกี่ยวกับธุรกิจในท้องถิ่นและสิ่งอำนวยความสะดวกสาธารณะ Daifuku มีส่วนสนับสนุนความพยายามนี้โดยจัดโปรแกรมสำหรับโรงเรียนที่ Hini Arata Kan ซึ่งเป็นศูนย์นิทรรศการที่ครอบคลุมสำหรับการจัดการวัสดุและโลจิสติกส์ซึ่งตั้งอยู่ในโรงงานผลิตหลักของเรา Shiga Works โปรแกรมเหล่านี้แนะนำให้นักเรียนรู้จักการผลิต เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมผ่านมุมมองของโลจิสติกส์และการจัดการวัสดุ Daifuku มุ่งมั่นที่จะสนับสนุนชุมชนในท้องถิ่นด้วยการให้โอกาสแก่คนรุ่นต่อไปในการค้นพบและจินตนาการถึงความเป็นไปได้ใหม่ๆ

ทัวร์พิเศษที่สอดคล้องกับแนวทางหลักสูตรระดับชาติ

Hini Arata Kan
Hini Arata Kan

Daifuku เปิดตัว Hini Arata Kan ภายในโรงงานหลักของบริษัท Shiga Works ในปี 1994 โดยเป็นพื้นที่จัดนิทรรศการที่ผู้เข้าชมสามารถชมการทำงานของระบบขนถ่ายวัสดุ พนักงานผู้มีความรู้จะพาผู้เข้าชมชมนิทรรศการระบบและอุปกรณ์ของ Daifuku กว่า 50 รายการสำหรับศูนย์โลจิสติกส์ โรงงานยานยนต์และเซมิคอนดักเตอร์ และสนามบิน

Hini Arata Kan เริ่มรับทัวร์สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นในปี 2014 "แม้ว่าจะมีการใช้ระบบการจัดการวัสดุในหลายอุตสาหกรรม แต่สาธารณชนทั่วไปแทบไม่มีโอกาสได้เห็นระบบเหล่านี้ใช้งานจริง และการสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับระบบเหล่านี้จึงถือเป็นความท้าทายเสมอมา" ยูกิโกะ คาชิโนะ ผู้ช่วยผู้จัดการกลุ่มปฏิบัติการ Hini Arata Kan อธิบาย "การเปิดศูนย์ให้เด็กนักเรียนได้เข้ามาใช้จะทำให้เราสามารถมอบโอกาสการเรียนรู้ที่ไม่เหมือนใครและเพิ่มการตระหนักรู้ไปพร้อมกัน"

นักเรียนระดับประถมศึกษากำลังดูการทำงานของระบบการจัดการวัสดุ

โปรแกรมทัวร์สังคมศึกษาของไดฟุกุไม่ได้เน้นแค่การชมนิทรรศการเท่านั้น แต่ยังเน้นการเรียนรู้ตามแนวทางหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีของญี่ปุ่น (MEXT) อีกด้วย โปรแกรมนี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้มีความเข้าใจเชิงลึกมากขึ้นเกี่ยวกับการผลิตในภาคอุตสาหกรรม สังคมสารสนเทศ และหัวข้อสังคมศึกษาอื่นๆ ที่แนะนำในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในระหว่างการเยี่ยมชม นักเรียนจะเรียนรู้ผ่านวิดีโอ การสาธิต และคำอธิบายโดยละเอียดโดยเจ้าหน้าที่เกี่ยวกับกระบวนการผลิตยานยนต์ต่างๆ ซึ่งมักจะแนะนำในชั้นเรียนของโรงเรียน และกระบวนการด้านโลจิสติกส์เกี่ยวกับวิธีที่สินค้าในชีวิตประจำวันมาถึงเรา

ทัวร์ใช้เวลาประมาณหนึ่งชั่วโมงและรวมถึงกิจกรรมปฏิบัติจริง เช่น การใช้งานอุปกรณ์จริง “คติประจำใจของเราที่ Hini Arata Kan คือ 'เห็น เรียนรู้ รับแรงบันดาลใจ'” โทโมโกะ นิชิโมโตะจาก Operation Group กล่าว “เราออกแบบทัวร์ให้ไม่เพียงแต่มีความน่าสนใจสำหรับนักเรียนเท่านั้น แต่ยังเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนจะออกไปพร้อมกับไอเดียใหม่ๆ” ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โปรแกรมนี้ยังได้รับความนิยมนอกพื้นที่ท้องถิ่น โดยโรงเรียนจากพื้นที่อื่นๆ เลือก Daifuku เป็นจุดหมายปลายทางสำหรับการทัศนศึกษาด้านสังคมศึกษา โรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในเมืองคุซัตสึถือว่าทัวร์ของ Hini Arata Kan มอบโอกาสให้นักเรียน “เรียนรู้ไม่เพียงแต่ระบบขนส่งซึ่งจำเป็นต่อการผลิตยานยนต์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงระบบการผลิตและโลจิสติกส์อื่นๆ อีกมากมาย”

  • การโหลดผลิตภัณฑ์เข้าหุ่นยนต์คัดแยก

    การโหลดผลิตภัณฑ์เข้าหุ่นยนต์คัดแยก

  • การเปรียบเทียบความเร็วและความแม่นยำของการจัดเรียงแพ็คเกจโดยอัตโนมัติกับการจัดเรียงด้วยมือ

    การเปรียบเทียบความเร็วและความแม่นยำของการจัดเรียงแพ็คเกจโดยอัตโนมัติกับการจัดเรียงด้วยมือ

  • การใช้คอมพิวเตอร์ในการขนถ่ายสินค้าจากระบบจัดเก็บและค้นคืนอัตโนมัติ (AS/RS)

    การใช้คอมพิวเตอร์ในการขนถ่ายสินค้าจากระบบจัดเก็บและค้นคืนอัตโนมัติ (AS/RS)

โอกาสการเรียนรู้ก่อนและหลังการเยี่ยมชม

เพื่อให้แน่ใจว่าผู้เยี่ยมชมจะได้รับประสบการณ์ที่คุ้มค่า Hini Arata Kan จึงเสนอบทเรียนในห้องเรียนก่อนทัวร์ที่ครอบคลุมพื้นฐานของการผลิตยานยนต์และการขนส่งจากมุมมองการจัดการวัสดุ

หลังจากทัศนศึกษาแล้ว นักเรียนจะสะท้อนประสบการณ์ของตนเองโดยจัดทำหนังสือพิมพ์ในชั้นเรียนตามสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ “ครูขอความคิดเห็นจากเราเกี่ยวกับวิธีการที่นักเรียนจะรวบรวมประสบการณ์จากทัศนศึกษาได้ เราแนะนำให้นักเรียนจัดทำหนังสือพิมพ์” Kashino อธิบาย “เราตั้งเป้าที่จะเพิ่มความเข้าใจและการจดจำผ่านการเรียนรู้ก่อนทัศนศึกษาและการทบทวนหลังการเยี่ยมชมอย่างมีประสิทธิภาพ”

การเรียนรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

เนื่องจากโรงเรียนในท้องถิ่นมีสถานที่เรียนจำนวนจำกัดเพื่อรองรับนักเรียนจำนวนมาก และมีข้อจำกัดอื่นๆ เช่น เวลาในการเดินทางในการทัศนศึกษา โรงเรียนขนาดใหญ่หลายแห่งจึงพยายามเรียนรู้จากสถานที่แห่งเดียวให้ได้มากที่สุด นอกจากนี้ แนวทางหลักสูตร MEXT ยังระบุเป้าหมายที่ชัดเจนในการส่งเสริมการพัฒนาเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนและ "การส่งเสริมผู้สร้างสังคมที่ยั่งยืน"

ด้วยเหตุนี้ ไดฟุกุจึงเสนอโปรแกรมที่ให้ผู้เยี่ยมชมได้เรียนรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในขณะที่เยี่ยมชมสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติของโรงงานชิกะ โดยนำความรู้ที่ไดฟุกุได้รวบรวมจากหลายปีที่ไดฟุกุใช้ไปกับการอนุรักษ์สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติและระบบนิเวศที่หลากหลายภายในพื้นที่ไซต์ประมาณ 1.2 ล้านตารางเมตร จุนโกะ มิโยชิ จากแผนกส่งเสริมความยั่งยืน กล่าวว่า “เราหวังว่าจะสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กๆ กลายเป็นผู้นำในอนาคตในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม”

โครงการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมที่ Yui no Mori ใน Shiga Works

ความมุ่งมั่นของไดฟุกุในการมีส่วนร่วมกับชุมชนผ่านโครงการสำหรับนักเรียนมัธยมต้น

เพื่อส่งเสริมการเติบโตของนักเรียนในท้องถิ่น จังหวัดชิงะจึงกำหนดให้โรงเรียนจัดโปรแกรมการเรียนรู้ในสถานที่ทำงาน 5 วันสำหรับนักเรียนมัธยมต้นชั้นปีที่ 2 ไดฟูกุสนับสนุนโครงการนี้และรับนักเรียนเข้าร่วมโปรแกรมการเรียนรู้ในสถานที่ทำงานที่ Hini Arata Kan ในระหว่างโปรแกรม นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการจัดการด้านโลจิสติกส์และการจัดการวัสดุผ่านทัวร์ในสถานที่จริง โดยมีโอกาสจัดทัวร์สำหรับครูในวันสุดท้าย ประสบการณ์ดังกล่าวเป็นโอกาสอันดีสำหรับนักเรียนในการฝึกฝนทักษะที่จำเป็นสำหรับผู้ใหญ่ที่ทำงาน เช่น การสื่อสารในสถานที่ทำงาน

Daifuku เน้นย้ำถึงการเสริมสร้างการสื่อสารกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย รวมถึงชุมชนท้องถิ่น โดยมีเป้าหมายเพื่อรับรู้ถึงความต้องการของสังคมและช่วยสร้างสังคมที่ยั่งยืน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของแผนธุรกิจสี่ปีจนถึงปี 2027 Hini Arata Kan ยังคงมุ่งมั่นที่จะมีส่วนสนับสนุนชุมชนท้องถิ่นผ่านโปรแกรมที่ได้รับการปรับปรุงโดยมีข้อมูลจากองค์กรด้านการศึกษา

หากต้องการสอบถามเกี่ยวกับทัวร์ภาคสนามหรือโปรแกรมประสบการณ์การทำงานของบริษัทไดฟุกุ โปรดติดต่อเราผ่านแบบฟอร์มที่ลิงก์ด้านล่าง

แบบฟอร์มสอบถามข้อมูล

ยูกิโกะ คาชิโนะ

ผู้ช่วยผู้จัดการ กลุ่มปฏิบัติการ Hini Arata Kan
Daifuku Co., Ltd.

โทโมโกะ นิชิโมโตะ

ผู้ช่วยผู้จัดการ กลุ่มปฏิบัติการ Hini Arata Kan
Daifuku Co., Ltd.

โยริโกะ มิโยชิ

กลุ่มคุณภาพสิ่งแวดล้อม กรมส่งเสริมความยั่งยืน
Daifuku Co., Ltd.

สังเกต

ข้อมูลที่คุณกำลังจะเข้าถึงไม่ได้มีไว้สำหรับการเผยแพร่ การตีพิมพ์ หรือการเผยแพร่ในสหรัฐอเมริกา การดำเนินการเข้าถึงข้อมูลแสดงว่าคุณยอมรับและยืนยันว่าคุณไม่ได้อยู่ในสหรัฐอเมริกา