Automatisierte Materialhandhabung kennenlernen: Daifukus Programme für Schulkinder

Einzigartige Führungen im Einklang mit den nationalen Lehrplanrichtlinien

Daifuku eröffnete Hini Arata Kan 1994 im Hauptwerk des Unternehmens, Shiga Works, als Ausstellungsraum, in dem Besucher Materialtransportsysteme in Aktion sehen können. Kompetente Mitarbeiter führen Besucher durch Ausstellungen mit mehr als 50 Systemen und Geräten von Daifuku für Logistikzentren, Automobil- und Halbleiterfabriken sowie Flughäfen.

Hini Arata Kan bietet seit 2014 Führungen für Grund- und Mittelschüler an. „Obwohl Materialtransportsysteme in vielen Branchen eingesetzt werden, hat die breite Öffentlichkeit selten die Gelegenheit, sie in Aktion zu sehen. Daher war es schon immer eine Herausforderung, sie bekannter zu machen“, erklärt Yukiko Kashino, stellvertretende Managerin der Hini Arata Kan Operation Group. „Indem wir die Anlage für Schulkinder öffnen, können wir einzigartige Lernmöglichkeiten bieten und gleichzeitig das Bewusstsein dafür schärfen.“

Das gesellschaftswissenschaftliche Tourprogramm von Daifuku konzentriert sich nicht nur auf die Besichtigung der Ausstellungen, sondern auch auf das Lernen im Einklang mit den Lehrplanrichtlinien des japanischen Ministeriums für Bildung, Kultur, Sport, Wissenschaft und Technologie (MEXT). Das Programm soll ein tieferes Verständnis für industrielle Produktion, Informationsgesellschaften und andere gesellschaftswissenschaftliche Themen vermitteln, die in der fünften Klasse behandelt werden. Während der Besuche lernen die Schüler durch Videos, Demonstrationen und detaillierte Erklärungen des Personals verschiedene Automobilproduktionsprozesse kennen, die oft im Schulunterricht behandelt werden, sowie den Logistikprozess, wie Alltagsgüter zu uns gelangen.

Die Führungen dauern etwa eine Stunde und beinhalten praktische Tätigkeiten, wie etwa die Bedienung echter Geräte. „Unser Motto bei Hini Arata Kan lautet ‚Sehen, Lernen, Inspirieren lassen‘“, sagt Tomoko Nishimoto von der Operation Group. „Wir gestalten die Führungen nicht nur so, dass sie für die Schüler interessant sind, sondern auch, dass jeder von ihnen mit neuen Ideen nach Hause geht.“ In den letzten Jahren erfreut sich das Programm auch über die Region hinaus großer Beliebtheit; Schulen aus anderen Gegenden wählen Daifuku als Ziel für ihre gesellschaftswissenschaftlichen Exkursionen. Eine Grundschule in Kusatsu führte dies auf die Führungen von Hini Arata Kan zurück, die den Schülern „die Möglichkeit bieten, nicht nur etwas über Transportsysteme zu lernen, die für die Automobilproduktion unverzichtbar sind, sondern auch über eine breite Palette anderer Produktions- und Logistiksysteme.“

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  Beladen von Sortierrobotern mit Produkten

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  Vergleich der Geschwindigkeit und Genauigkeit der automatischen Paketsortierung mit der manuellen Sortierung

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  Entladen von Produkten aus einem automatischen Lager- und Bereitstellungssystem (Regalbediengerät) mithilfe eines Computers

Lernmöglichkeiten vor und nach dem Besuch

Um den Besuchern ein sinnvolles Erlebnis zu bieten, bietet Hini Arata Kan vor der Führung Unterrichtsstunden an, in denen die Grundlagen der Automobilproduktion und -logistik aus der Perspektive der Materialhandhabung behandelt werden.

Nach der Exkursion reflektieren die Schüler ihre Erfahrungen, indem sie Klassenzeitungen auf Grundlage des Gelernten erstellen. „Die Lehrer haben uns nach Ideen gefragt, wie die Schüler ihre Erfahrungen aus der Exkursion festhalten könnten. Wir haben vorgeschlagen, dass die Schüler Zeitungen erstellen“, erklärt Kashino. „Wir möchten das Verständnis und die Erinnerung durch effektives Lernen vor der Exkursion und eine Überprüfung nach dem Besuch verbessern.“

Lernen über Umweltschutz

Angesichts der begrenzten Anzahl lokaler Einrichtungen, die eine große Zahl von Schülern aufnehmen können, und anderer Einschränkungen bei Exkursionen wie beispielsweise der Fahrtzeit, versuchen viele größere Schulen, so viel wie möglich von einer einzigen Einrichtung aus zu lernen. Darüber hinaus sind die Förderung der Entwicklung der SDGs und die „Förderung der Schöpfer einer nachhaltigen Gesellschaft“ klar umrissene Ziele in den MEXT-Lehrplanrichtlinien.

Vor diesem Hintergrund bietet Daifuku Programme an, die es Besuchern ermöglichen, etwas über Umweltschutz zu lernen, während sie die natürliche Umgebung der Shiga-Werke erkunden. Dabei wird das Wissen aus den vielen Jahren genutzt, in denen Daifuku sich für den Schutz der vielfältigen natürlichen Umgebung und Ökosysteme auf dem Gelände von rund 1,2 Millionen Quadratmetern eingesetzt hat. Junko Miyoshi von der Abteilung für Nachhaltigkeitsförderung bemerkt: „Wir hoffen, Kinder zu inspirieren, zukünftige Vorreiter im Umweltschutz zu werden.“

Daifukus Engagement für die Gemeinschaft durch Programme für Mittelschüler

Um die Entwicklung der einheimischen Schüler zu fördern, verlangt die Präfektur Shiga von den Schulen, fünftägige Lernprogramme am Arbeitsplatz für Schüler der zweiten Klasse der Mittelstufe zu organisieren. Daifuku unterstützt diese Initiative und nimmt Schüler zum Lernen am Arbeitsplatz in Hini Arata Kan auf. Während des Programms lernen die Schüler bei Führungen vor Ort etwas über Logistik und Materialhandhabung und haben die Möglichkeit, am letzten Tag eine eigene Führung für die Lehrer zu veranstalten. Diese Erfahrung ist eine großartige Gelegenheit für die Schüler, wichtige Fähigkeiten für berufstätige Erwachsene zu üben, wie zum Beispiel die Kommunikation am Arbeitsplatz.

Im Rahmen seines Vierjahresgeschäftsplans bis 2027 hat Daifuku die Stärkung der Kommunikation mit Interessengruppen – einschließlich lokaler Gemeinschaften – betont, um gesellschaftliche Bedürfnisse besser zu erkennen und zur Schaffung einer nachhaltigen Gesellschaft beizutragen. Hini Arata Kan ist weiterhin bestrebt, durch verbesserte Programme mit Beiträgen von Bildungseinrichtungen einen Beitrag für lokale Gemeinschaften zu leisten.

Bei Fragen zu Daifukus Exkursions- oder Berufserfahrungsprogrammen kontaktieren Sie uns bitte über das unten verlinkte Formular.

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